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4/23/2009 世界著名大学的open course来自:http://space.itpub.net/12467/viewspace-162799 加州大学伯克利分校http://webcast.berkeley.edu/courses.php 作为美国第一的公立大学,伯克利分校提供了,可以跟踪最新的讲座。伯克利的视频都是.rm格式,请注意转换 二、麻省 麻省理工学院http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/courses/courses/index.htm 麻省理工是免费开放教育课件的先驱,计划在今年把1800门课程的课件都放在网站上,提供课程与作业的PDF格式下载。三是,麻省理工只提供少数的视频讲座。坐过学生上麻省有一个绝对优势,麻省理工在中国大陆和中国台湾都建立了镜像网站,把麻省的课程都翻译成立中文。鉴于PDF格式,推荐使用FoxIt Reader。 www.core.org.cn(中国大陆)推荐 www.myoops.org(中国台湾) 二、卡耐基梅隆http://www.cmu.edu/oli/ 卡耐基梅隆针对初入大学的大学生,提供10门学科的课程视频。与其他大学的免费课程一样,非卡耐基梅隆的学子能学习课程,但是为了使学生能够及时了解自己的课程进度,卡耐基梅隆建议造访者在网站上注册,建立自己的资料库。这样一来,你得在有限的时间内完成一门课程,还要参加几次考试,当然,即使你得了100分,卡耐基梅隆也不会给你开证明,更不会给你学分。 四、犹他 犹他大学 http://ocw.usu.edu/front-page/Courese_listing 犹他大学类似于麻省理工,提供大量的课程课件 五、塔夫茨 塔夫茨大学 塔夫茨大学也是“开放式教育课程”的先驱之一,初期提供的课程着重在本校专长的生命科学、跨领域方法、国际观点以及对美国地区性、全国性社群服务的基础理论。 六、公开 英国公开大学 http://openlearn.open.ac.uk/course/index.php 英国十几所大学联合起来,组建了英国公开大学。有一部分课程是对注册学生开放的,但是有一批很好的课程是免费的,并提供视频。每门课还设立了论坛,在社区中,大家发表意见,提供其他的学习资源,互相取经。在这个网站里,最能锻炼自学者的能力,因为你要不停地淘,才能找到宝贝。 七、约翰霍普金斯 约翰霍普金斯 http://ocw.jhsph.edu/topics.cfm 只有极少数人能够进入约翰霍普金斯大学就读,但是,现如今有动机的人不用花一分钱,便能通过网站获得该校的前沿知识。约翰霍普金斯提供了本学院最受欢迎的课程,包括青少年健康、行为和健康、生物统计学、环境、一般公共卫生、卫生政策、预防伤害、母亲和儿童健康、心理卫生、营养、人口科学、公共卫生准备和难民卫生等。 八、Connexions CNX.org由莱斯大学开发,号称是课程资源免费共享图书馆。与其他大学不同的事,CNX邀请教授学者建立自己的社区,把自己的最新成果公布于世,接受大家的评价。可以说CNX开辟了大学资源共享的新天地,尤其适合自学能力超强的大学生。有些课程有中文版。 九、索菲亚 索菲亚大学 无论是想当一名管理者、作家、评论员、还是要从事设计和IT业的人,索菲亚大学的免费课程肯定让你受益匪浅。索菲亚大学提供了8门学科的课程,其中《企业网络安全实战》已翻译成中文。 十、华盛顿 华盛顿大学http://www.cs.washington.edu/education/course-webs.html 华盛顿大学的计算机工程学比较强,相关的几百门课程都已经放到网上。不但本科生能找到所需要的课程,连研究生也能淘到宝贝。该网站还提供特色讲座,比如:妇女、计算机与合作。课程不但提供讲座介绍、课堂笔记、有些课程还提供视频。 牛津、斯坦福、耶鲁大学联合网站 哥伦比亚大学 伯克利音乐学院 杜克大学法律中心 http://www.law.duke.edu/cspd/lectures 圣母大学 英国格雷莎姆学院 http://www.gresham.ac.uk/default.asp 加州大学Irvine分校 富布莱特学校 http://ocw.fetp.edu.vn/home.cfm 日本东京大学 http://ocw.u-tokyo.ac.jp/english 日本早稻田大学 http://www.waseda.jp/ocw/index.html 日本大阪大学 http://ocw.osaka-u.ac.jp/index.php 法国巴黎高科 http://graduateschool.paristech.org 再给个看大学视频播客的 斯坦福大学 加州大学伯克利分校 普渡大学 http://boilercast.itap.purdue.edu:1013/Boilercast 美国西南理工 http://pocast.swtc.edu/lecture/index.php 加州大学洛杉矶分校 西肯塔基大学 Dupage学院 http://www.cod.edu/multimedia/podcast/CODcast/Welcome.html 纽约城市大学 http://podcast.york.cuny.edu/lectures 莱斯大学 加州大学圣地亚哥分校 剑桥大学 http://mediaplayer.group.cam.ac.uk/main/Podcasts.html 美国大学华盛顿法律学院 http://www.wcl.american.edu/podcasts 杜克大学法律学院 http://www.law.duke.edu/webcast 乔治敦大学 http://webcast.georgetown.edu 芝加哥大学商学院 http://www.chicagogsb.edu/multimedia/podcast 波士顿学院 哈佛商学院在线 http://www.hbsp.harbard.edu/b02/ ... ioned=NVHF0YFBS5ZCG 威斯康星麦迪逊大学 http://havenscenter.org/audio/audio.htm 约翰霍普金斯大学 http://www.johnshopkins.edu/podcasts.index1.html 伦敦政治经济学院 http://www.lse.ac.uk/rescources/podcasts/Default.htm 普林斯顿大学 英国泰晤士报MBA http://uc.princeton.edu/main/index.php 耶鲁大学 4/20/2009 默哀-为丁师弟30不到的年纪就猝死在跑步的路上,留下新婚的妻子和尚未出生的孩子,就这样如风一般消逝。人的生命真是脆弱,我心里起伏不定。这就是命运吗?我从来都不相信命运这一回事。我又开始反思,自己已经度过了快30年的时光,拿得出手的成绩很少。 如何在有限的生命历程中,为自己的家庭、为这个社会多做几件有意义的事情? 4/18/2009 让身体很爽的小窍门,男女适用ZZ1、如果你的喉咙痒,挠你的耳朵! |
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-- 有感于最近的两起加班猝死事件,钱是赚不完的,生命最宝贵!
中关村平均死亡年龄53.34岁
按1992年维多利亚会议提出的健康四基石:合理膳食,戒烟限酒,适当运动,心理平衡。四基石的效果:1996年美国疾病控制中心指出,采用健康四基石为健康生活方式,可使美国人平均寿命延长10年,高血压下降55%,脑卒中下降75%,肿瘤下降1/3,糖尿病下降50%,冠心病事件明显减少,生活质量明显提高。
一般吃得过饱、喜欢饮酒、容易兴奋三个特征是诱发猝死的三个原因。此外还应注意“三个半分钟”:夜间睡醒时先在床上躺半分钟;然后再坐起,坐半分钟;然后再转到床边,两脚下垂半分钟。注意“三个半小时”:早晨行走半小时;中午最多睡半小时;傍晚行走半小时。心理平衡“三个正确”:正确对待自己;正确对待他人;正确对待社会。
正确预防远离猝死
据《光明日报》报道,国家有关部门公布的一个专项调查结果表明,我国知识分子平均寿命为58岁,低于全国平均寿命10岁左右;北京中关村知识分子平均死亡年龄为53.34岁,比10年前缩短了5.18岁。
“高智能、低体能”是人们对知识分子群体的描述。2002年上海10家主要新闻媒体联合调查结果,新闻工作人员死亡年龄集中在40至 60岁年龄段的占78.6%,平均死亡年龄为45.7岁。有人根据他们辞世的年龄特点,总结出“49岁现象”,而出现这种现象的原因仍然是中年知识分子体质下降、劳累过度等等。
累也要有尺度
网络上曾有帖子说“加班和劳累是IT人永恒的话题”,众多IT人的离去或许就是一明证。但我想说的是:每一个人都应该掌握生命之树常青的艺术,学会调节、学会适应、自我减压。完全把过劳死现象的产生归罪于外部原因,过于简单化。诚然,随着我国经济的高速发展,工作和生活节奏加快,职场竞争加剧,必然导致人们身体和精神压力加大。但白领们应该明白的是,既然压力的到来不可逆转,我们就应该从提高个人的适应能力入手,倡导科学、理性的工作方法和生活态度,从而正视压力,有效地调整自我,缓解压力。
此外,我们应该重新审视“积劳成疾、死而后已”奉献标准。为了某些工作目标不看病,不检查,不休假,不疗养,睡不足,带病干的“五不一干”,其精神可取,其做法则越来越与“以人为本”的现代社会理念相悖。累了就需要休息,这是科学的态度。日以继夜地蛮干,表面上看是奉献不少,其实效率却不可能高,甚至会南辕北辙。
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